第4章 故意为难（2/2）

周老师闻言冷笑起来，“看来你还有点自知之明，要办退学手续也不用等放学了，你现在就可以去，教导主任那里我来打招呼。”

想起刚才自己居然被一个小丫头片子给镇住了，脸上不由青一阵红一阵。

她虽然不大喜欢管闲事，但这事儿说到底因为自己而起，没道理让其他人跟着无辜遭殃。

周老师没想到司谨言居然真的能流畅的背诵完这篇文言文，脸色有些难看。

先前还转着身子看司谨言这边的前排学生，都转了过去，脑袋低垂，如同鹌鹑一般。

而周老师的话，无疑是给这些努力的学生重重的插了一刀。

而且这指责，按照她对二十一世纪教育与法律的理解，应该是犯法的吧

“耻辱‘圣贤施教，各因其材，小以小成，大以大成，无弃人也’的道理老师没有学过吗‘教也者，长善而救其失者’的道理作为一个老师，且还是语文老师，难道也不知道吗”司谨言打破满室的安静，扬着眉就给了几个反问。

“我确实没资格，不过这不是因为我年级倒数第一，而是因为，”司谨言突然顿了下来，似笑非笑的看了一眼周老师才继续道：“你，以后都不会是我的老师了。”

手里被掰断的粉笔，一把朝着发出声音的方向扔了过去，“哭什么哭，你们有什么脸哭！”

而学生的掌声，更是让她觉得刚才自己那司马昭之心的为难就像个笑话一样。

司谨言却摇摇头道：“我没打算退学。”

司谨言也没想到，不过背诵一篇短文罢了，怎么就生出这么一段指责来。

看着这样的司谨言，不知道为什么，就有一种很安心的感觉。

只后面两排，有几个学生嘲讽的看着周老师，没有说话，脸上表情也不大好看。

她身上，好像有一圈金色的光芒，让她的身形突然变得高大起来。

说完又抬手指向其他人，眼里全是嘲弄和鄙夷：“高二一共十三个班，而你们班，不仅仅是我带过所有班级中最差的班，也是我做老师以来最大的耻！一个个成绩烂得堪比弱智儿童，还有脸看小说、玩游戏、逃课，你们这样的人，多喘口气都是在浪费别人的资源！”

视线冷冷地扫向那些鼓掌的学生，见他们识趣的停下了，这才又转向司谨言，阴阳怪气道：“有些人，不要以为能背出一篇课文就可以洋洋得意，不把老师放在眼里了。不过是一篇课文，你以为你能靠着它进大学吗别做梦了！”

不知道哪个角落，突然传来一声压抑的哽咽，让因为司谨言一句接一句，甚至还引经据典的话而砸的脑子一片空白的周老师回过神来。

周老师根本就没把司谨言的话放在眼里，见她识趣的离开了教室，还觉得自己占了上风，拿了课本开始继续上课。

而班上的学生此时却没了心情听课。

他们不知道刚才司谨言的话是什么意思。

难道她不退学，是要换到其他班级吗

那他们班，是不是又恢复到跟以前一样，被周老师随意辱骂还只能乖乖忍着最近转码严重，让我们更有动力，更新更快，麻烦你动动小手退出阅读模式。谢谢